خدمتی دیگر از پیشگامان اطلاعات

وب سایت مجتمع آموزش عالی امام خمینی (ره) پروژه دیگری از پیشگامان اطلاعات است که به پایان رسید. این پروژه به سفارش اداره ارتباطات و بین‌الملل مجتمع آموزش عالی امام خمینی (ره) در بهمن ۱۳۹۵ پایان یافت....

گام دوم ایستگاه سوم مدیریت دانش

گام دوم: چشم انداز برنامه استراتژیک مدیریت دانش کلارک: چشم انداز استراتژیک یک تصویر ذهنی از چیزی است که توقع داریم دنیای آینده به شکل آن باشد. ایجاد یک چشم انداز مدیریت دانش با پیش بینی واقع گرایانه ...

ایستگاه سوم/ استراتژی مدیریت دانش

گام اول: نمونه‌های عملی مدیریت دانش مدیریت دانش در یک شرکت بزرگ دسترسی به دانش عمومی اکثر سیستم‌های مدیریت دانش برای کاربران عمومی ساخته می‌شوند که فعالیت کاری خاصی را مد نظر ندارند. دانشگران، خصوصا ...

گام نهم/ ایستگاه دوم مدیریت دانش

گام نهم: نکات مهم و فاکتورهای کلیدی موفقیت در استراتژی دانش تبادل نظر و حصول توافق با مدیران ارشد و صاحبان کسب و کار برای شناسایی موارد مهم و کلان در چارچوب کاری سازمان سرلوحه کار قرار دهید. در حین ا...

سه گام برای داشتن یک ارایه بی‌نقص به سبک TED...

راز داشتن یک سخنرانی به‌ یاد‌ماندنی و موجز، خودداری از پرحرفی‌ است. تاثیرگذاری بر روی افکار دیگران، تمرکز و دقت زیادی می‌طلبد. در کمتر از بیست دقیقه شما باید با مطرح کردن ایده‌تان، برق را در چشمان مخ...

۹ درس مهمی که از TED یاد میگیریم چیست؟

بسیاری از ما در محیط کار یا دانشگاه، برای دفاع از ایده‌های‌مان یا مطرح کردن یک پروژه جدید، نیاز داریم روبروی یک جمع ایستاده و در زمانی محدود به طور خلاصه و استادانه به ارائه داشته‌هایمان بپردازیم. ما...

گام هشتم/ ایستگاه دوم مدیریت دانش

گام هشتم: وضعیت کنونی و وضعیت مورد انتظار در هر یک از حوزه‌های دانش در این گام هر یک از حوزه‌های دانشی را بر اساس مولفه‌های زیر مورد بررسی قرار می‌دهیم: تخصص: یا میزان مهارت و دانش خبره در حوزه‌های د...

استناد به نشریه دوران دانشجویی

تو کتابخونه مشغول کار بودم. حوصله ام کمی سر رفته بود. با خودم گفتم بزار یه وب گردی کنم. داشتم دنبال افرادی میگشتم که من رو لینک کردن میگشتم که با یه چیز جالب روبرو شدم. توی یکی از مقالاتی که در پایگا...

گام هفتم – ایستگاه دوم مدیریت دانش

گام هفتم: اثرات کنونی اثرات آینده حوزه‌های دانشی اثرات کنونی و اثرات آینده حوزه‌های دانش شناسایی شده بر شاخص های کلیدی عملکرد چیست؟ اثر هر یک از حوزه های دانش در مقاطع دستیابی به هدف چیست؟ در این بخش...

گام ششم- ایستگاه دوم مدیریت دانش

گام ششم: شاخص‌های کلیدی عملکرد این مرحله نقطه ای است که اهمیت بیسار بالای برنامه ریزی استراتژیک آشکار میگردد، چرا که این شاخص ها به راحتی میتوانند از آن اقتباس شوند. اگر سازمان دارای برنامه ریزی استر...

رای به سایت کتاب فرهنگ در جشنواره پارک وب...

دوستان و بزرگواران  اهالی خوب کتاب فرهنگ سلام با تبریک سال نو و آرزوی شادکامی برای شما جشنواره وبلاگ نویسی پارک وب، جشنواره‌‌ای است به منظور انتخاب وبلاگ‌های برتر در ایران. در این اثنا،  وب سایت اطلا...

من و کتاب فرهنگ!

سه سال همراهی من با کتاب فرهنگ تجربه خوبی برام بود. میشه گفت کتاب فرهنگ یکی از اعضای خانواده ما شده. یه خانواده سه نفره. از این بابت خیلی خوشحالم. خوشحالم که کتاب فرهنگ سه ساله شده. خوشحالم که تو این...

گام پنجم در ایستگاه دوم مدیریت دانش

گام پنجم: شناسایی حوزه‌های مدیریت دانش و برهه‌های مهم برای دستیابی به هدف انتخابی، به صورت کلان کدام حوزه های دانش اثر قابل توجهی دارند؟ و برهه های مهم دستیابی به هدف کدامند؟ شناسائی ساختار دانش مورد...

گام چهارم در ایستگاه دوم مدیریت دانش

گام چهارم: مهم ترین و قابل توجه ترین هدف کاری سازمان در آینده نزدیک سازمان چیست؟ دستیابی به مهم ترین و قابل توجه ترین هدف کاری کل سازمان یا زیر سیستم های آن، تصمیمی است که بر اساس استراتژی کلی کسب و ...

خدمات جدید پیشگامان اطلاعات

خدمات جدید پیشگامان اطلاعات عبارتند از: الف) سازماندهی اطلاعات: فهرست نویسی و رده بندی کلیه منابع اطلاعاتی (کتاب، نشریه، پایان نامه، لوح فشرده و…) نمایه سازی (کتاب، نشریات، مقالات و …) چک...

گام سوم در ایستگاه دوم مدیریت دانش

گام سوم: اتصال استراتژی دانش به استراتژی مدیریت دانش یک برنامه مدیریت دانش باید امکان خلق فعالیت‌های مرتبط با هر یک از حوزه‌های کلیدی دانش را فراهم سازد. حوزه‌های دانش خوشه‌های به هم پیوسته‌ای از بین...

همکاری با کتاب فرهنگ یکی از افتخاراتم

یکی از کارهایی که طی این سالها انجام دادم و به اون افتخار میکنم، درست کردن پادکست برنامه رادیویی کتاب فرهنگ و همکاری با اهالی خوب کتاب فرهنگ هست. حس خوبی بهم دست میده که میتونم برای مردم جامعه‌ام کار...

گام دوم ایستگاه دوم مدیریت دانش

گام دوم: فرضیات اساسی استراتژی دانش برای همکاری با یکدیگر باید معیاری برای داشتن یک استراتژی قوی و منسجم داشته باشیم: خلق تخصیص: هدف از بکار گیری مدل، خلق کارمندان توانایی است که بتوانند دانش را به ع...

گام اول در ایستگاه دوم مدیریت دانش

ایستگاه دوم: استراتژی دانش گام اول: چرا استراتژی دانش؟ ایجاد استراتژی دانش بایستی بر اساس ضوابط و معیارهای زیر اجرا گردد. این فرآیند باید تعاملات و مناظرات استراتژیک در مورد دانش را درون تیم‌های مدیر...