گام دوم ایستگاه سوم مدیریت دانش

گام دوم: چشم انداز برنامه استراتژیک مدیریت دانش کلارک: چشم انداز استراتژیک یک تصویر ذهنی از چیزی است که توقع داریم دنیای آینده به شکل آن باشد. ایجاد یک چشم انداز مدیریت دانش با پیش بینی واقع گرایانه ...

ایستگاه سوم/ استراتژی مدیریت دانش

گام اول: نمونه‌های عملی مدیریت دانش مدیریت دانش در یک شرکت بزرگ دسترسی به دانش عمومی اکثر سیستم‌های مدیریت دانش برای کاربران عمومی ساخته می‌شوند که فعالیت کاری خاصی را مد نظر ندارند. دانشگران، خصوصا ...

گام نهم/ ایستگاه دوم مدیریت دانش

گام نهم: نکات مهم و فاکتورهای کلیدی موفقیت در استراتژی دانش تبادل نظر و حصول توافق با مدیران ارشد و صاحبان کسب و کار برای شناسایی موارد مهم و کلان در چارچوب کاری سازمان سرلوحه کار قرار دهید. در حین ا...

گام هشتم/ ایستگاه دوم مدیریت دانش

گام هشتم: وضعیت کنونی و وضعیت مورد انتظار در هر یک از حوزه‌های دانش در این گام هر یک از حوزه‌های دانشی را بر اساس مولفه‌های زیر مورد بررسی قرار می‌دهیم: تخصص: یا میزان مهارت و دانش خبره در حوزه‌های د...

گام هفتم – ایستگاه دوم مدیریت دانش

گام هفتم: اثرات کنونی اثرات آینده حوزه‌های دانشی اثرات کنونی و اثرات آینده حوزه‌های دانش شناسایی شده بر شاخص های کلیدی عملکرد چیست؟ اثر هر یک از حوزه های دانش در مقاطع دستیابی به هدف چیست؟ در این بخش...

گام ششم- ایستگاه دوم مدیریت دانش

گام ششم: شاخص‌های کلیدی عملکرد این مرحله نقطه ای است که اهمیت بیسار بالای برنامه ریزی استراتژیک آشکار میگردد، چرا که این شاخص ها به راحتی میتوانند از آن اقتباس شوند. اگر سازمان دارای برنامه ریزی استر...

گام پنجم در ایستگاه دوم مدیریت دانش

گام پنجم: شناسایی حوزه‌های مدیریت دانش و برهه‌های مهم برای دستیابی به هدف انتخابی، به صورت کلان کدام حوزه های دانش اثر قابل توجهی دارند؟ و برهه های مهم دستیابی به هدف کدامند؟ شناسائی ساختار دانش مورد...

گام چهارم در ایستگاه دوم مدیریت دانش

گام چهارم: مهم ترین و قابل توجه ترین هدف کاری سازمان در آینده نزدیک سازمان چیست؟ دستیابی به مهم ترین و قابل توجه ترین هدف کاری کل سازمان یا زیر سیستم های آن، تصمیمی است که بر اساس استراتژی کلی کسب و ...

گام سوم در ایستگاه دوم مدیریت دانش

گام سوم: اتصال استراتژی دانش به استراتژی مدیریت دانش یک برنامه مدیریت دانش باید امکان خلق فعالیت‌های مرتبط با هر یک از حوزه‌های کلیدی دانش را فراهم سازد. حوزه‌های دانش خوشه‌های به هم پیوسته‌ای از بین...

گام دوم ایستگاه دوم مدیریت دانش

گام دوم: فرضیات اساسی استراتژی دانش برای همکاری با یکدیگر باید معیاری برای داشتن یک استراتژی قوی و منسجم داشته باشیم: خلق تخصیص: هدف از بکار گیری مدل، خلق کارمندان توانایی است که بتوانند دانش را به ع...

گام اول در ایستگاه دوم مدیریت دانش

ایستگاه دوم: استراتژی دانش گام اول: چرا استراتژی دانش؟ ایجاد استراتژی دانش بایستی بر اساس ضوابط و معیارهای زیر اجرا گردد. این فرآیند باید تعاملات و مناظرات استراتژیک در مورد دانش را درون تیم‌های مدیر...

مرور ایستگاه اول مدیریت دانش

تا کنون با هفت گام که در ایستگاه اول در مدیریت دانش معرفی کردیم آشنا شدید. به صورت تیتر وار مروری به ایستگاه اول داریم: ایستگاه اول: اصول، مفاهیم و چارچوبهای مدیریت دانش گام اول: مدیریت دانش، چرا؟ گا...

گام پاپانی ایستگاه اول مدیریت دانش

گام هفتم: استراتژی دانش و استراتژی مدیریت دانش استراتژی دانش: ابزاری است که می‌تواند توسط صاحبان کسب و کارها، تیم‌های مدیریتی آنان، اجزای مختلف سازمانی و حتی افراد، به منظور برنامه‌ریزی، پیاده‌سازی،‌...

فناوری‌های مرسوم در مدیریت دانش

فناوری‌های مرسوم در مدیریت دانش:   ۱)     اینترنت/ اینترانت/ اسکترانت ۲)     گروه نرم‌افزارها ۳)     پرتال‌ها ۴)     ذخیره‌گاه‌ها (Repositories) ۵)     تالارهای گفتگو ۶)     سیستم‌های مدیریت مها...

جدول شناسایی تکنیک‌های مدیریت دانش

ردیف عنوان تکنیک استفاده کنندگان هدف به کارگیری انواع دانش اثرات زمینه‌های بهبود ۱ بازنگری پس از پروژه‌ها(PPR) تیم‌های پروژه نرم‌افزاری شناسائی قطعه‌کدهای جدید تولید شده که برای پروژه‌های بعدی قابل ا...

گام ۵ و ۶ در مدیریت دانش

• گام پنجم: یک طبقه بندی از مدل‌های مدیریت دانش در این مرحله باید برای استقرار مدیریت دانش در سازمان خود یکی از مدل‌های مدیریت دانش را انتخاب کرده و طبق دستورالعمل‌های آن پیش روید. مدل‌هایی مانند نون...

گام چهارم مدیریت دانش

• گام چهارم: عملکردهای مدیریت دانش ۱) کسب/ جمع‌آوری/ اخذ شیوه‌ها و ابزارهایی برای جمع‌آوری اطلاعات از تمامی منابع مهم برای سازمان شامل مهارت و تجربیات افراد، مستندات الکترونیکی، صفحات اینترانت، پایگا...

گام سوم در مدیریت دانش

• گام سوم: تعریف مدیریت دانش دیدگاه‌های مدیریت دانش: ۱) دیدگاه متمرکز بر فناوری اطلاعات: بر ساخت سیستم‌های اطلاعاتی مترکز است و به درگیر ساختن متخصصانی که با کامپیوتر و علوم اطلاعاتی آشنایی دارند، گر...

گام دوم در مدیریت دانش

پس از گام اول که به آن پرداخته شد اکنون گام بعدی را با شما عزیزان مرور خواهیم کرد. لطفا نظرات خود را بیان دارید تا بتوانیم بحث خوبی داشته باشیم. • گام دوم داده، اطلاعات، دانش – داده: مجموعه‌ای ...

گام اول در مدیریت دانش

پس از ایجاد بحث ایستگاه اول در مدیریت دانش که به “اصول، مفاهیم و چارچوبهای مدیریت دانش” اختصاص داشت به گام اول در این مسیر می‌رسیم. در این ایستگاه ۷ گام برتر را همراه با شما دوستداران مدی...